简一成长视点 | 2026年ACAMH奖项长名单揭晓：致敬儿童青少年心理健康领域的卓越研究者与实践者
2026年ACAMH奖项长名单揭晓，致敬儿童青少年心理健康领域的卓越研究者与实践者。评审团将从中选出最终入围者，颁奖典礼将于2026年11月线上举行。
家长课堂
简一成长视点 | 用评估构建更好的个案概念化：连接证据与实践的桥梁
个案概念化是心理治疗的核心，但如何避免它沦为直觉或僵化的文档？本文介绍一个五阶段科学模型，将循证评估与治疗紧密相连，帮助临床工作者持续检验和修正假设，实现真正个性化的干预。
简一成长视点 | 课堂上的ADHD：日常互动为何如此重要
课堂上的日常互动，对ADHD孩子的自信和归属感影响深远。了解如何通过积极的互动平衡，帮助孩子在学校找到自己的位置。
简一成长视点 | 超越安全计划：直击自杀防治中的深层痛苦
自杀防治不应止于安全计划。本文探讨了稳定危机与治疗病因的区别，并介绍了一种以患者为中心、直接针对自杀驱动因素的治疗方法，为临床实践提供了新的视角。
简一成长视点 | 儿童期易怒与青少年抑郁及自伤行为的关联
孩子3-7岁持续易怒，可能预示着青少年期抑郁和自伤风险增加。关注易怒的发展轨迹，而非单次表现，有助于早期识别和干预。
简一成长视点 | 危机时刻，如何让家庭留在“房间”内？
在青少年心理危机中，照护者常被忽视或边缘化。本文探讨如何将家庭纳入照护体系，让照护者成为合作伙伴，而非问题的一部分，从而提升干预效果。
简一成长视点 | ACAMH 2026年度大奖入围名单揭晓：致敬儿童青少年心理健康领域的卓越研究者与实践者
ACAMH 2026年度大奖入围名单揭晓，表彰在儿童与青少年心理健康领域做出卓越贡献的研究者与实践者。让我们一同期待最终获奖者的诞生，见证这些改变生命的杰出工作。
