简一成长视点 | 为什么ADHD青少年的抑郁表现可能不一样？
ADHD青少年的抑郁表现并非千篇一律，可能分为低症状、高症状（伴自杀观念和低自尊）以及易怒/睡眠差三种类型。了解这些差异，有助于更精准地识别和帮助孩子。
家长课堂
简一思迈报道 | 用评估构建更好的个案概念化：科学驱动的临床推理框架
个案概念化不是一次性的书面总结，而是一个持续检验和修正假设的过程。本文介绍了一个五阶段科学框架，帮助临床工作者将评估与治疗紧密连接，实现真正个性化的心理干预。
简一成长视点 | ADHD课堂：日常互动如何悄悄影响孩子
ADHD孩子一天中接收的无数小纠正，可能悄悄侵蚀他们的自信和归属感。温暖、一致的成人回应，是保护孩子不被日常压力击垮的关键。
简一思迈报道 | 超越安全计划：自杀照护的真正挑战
自杀照护不应止于安全计划。本文探讨了稳定危机与治疗根源的区别，并介绍了直接针对痛苦本身的治疗方法，如CAMS，为临床实践提供了更深层的视角。
简一成长视点 | 儿童期持续易怒：青春期抑郁与自伤的早期信号
孩子爱发脾气，是成长中的正常现象，还是潜在情绪问题的信号？最新研究发现，3至7岁间持续不退的易怒情绪，可能预示着青春期抑郁和自伤风险的增加。了解这一发展轨迹，有助于家长和专业人士及早识别并支持孩子的情绪健康。
简一成长视点 | 危机中，如何让家人留在房间里
在青少年危机干预中，照料者常被边缘化甚至被指责。本文探讨如何将家人纳入照护核心，让支持真正有效。
简一思迈报道 | 为什么ADHD青少年的抑郁表现可能不同？
ADHD青少年的抑郁表现可能不同：有的以自杀意念和低自尊为主，有的以易怒和睡眠差为特征。了解这些差异，有助于更精准地识别和帮助孩子。
