简一思迈报道 | 危机时刻,如何让家庭留在治疗室内

当年轻人陷入心理危机,照顾者往往被边缘化,甚至被视为问题的一部分。本文探讨如何将家庭纳入治疗核心,让照顾者从边缘走向伙伴,从而提升干预效果。

简一思迈报道 | 危机时刻,如何让家庭留在治疗室内

危机中的家庭:被边缘化的照顾者

当一位年轻人陷入心理危机,需要紧急干预时,他们的父母或照顾者往往处于一个尴尬的位置。照顾者全天候承担着风险,却常常被排除在正式的护理体系之外,有时甚至被视为问题的一部分。在最近一场关于青少年与家庭短期干预的会议上,Pooja Saini教授从两个角度描述了危机护理:一边是濒临崩溃的家庭,另一边是同样接近极限的工作人员。会后,一个问题始终萦绕:怎样才能把照顾者从边缘拉回治疗的核心?

照顾者的双重困境

大多数来到危机服务的年轻人,都是由照顾者带来的。照顾者通常是第一响应人,早在服务介入之前就开始管理风险。这种风险可能在几分钟内变化,而看护几乎从未停歇。照顾者们描述自己一遍又一遍地检查年轻人的状况,感觉必须不断证明情况有多糟,才能引起重视,并且要反复讲述同样的经历。对于那些已经这样生活多年的家庭来说,疲惫感在一次次的就诊中不断累积,却常常被忽视。

更棘手的是,那位承担着风险的照顾者,本希望为孩子争取支持,却发现自己被当成了问题的一部分。有些人感到被指责——无论是书面还是当面——这种感受照顾者和年轻人都能敏锐地察觉。这在一定程度上源于服务体系的长期设置:当年轻人出现问题时,往往会审视父母的养育方式。无论根源何在,这种感受都会带来代价。如果年轻人觉得自己被置于照顾者的对立面,他们可能会退缩,拒绝治疗,而原本的帮助还没开始就可能停滞。

另一种可能:让照顾者成为伙伴

或许我们可以想象另一种模式。当工作人员能够放慢脚步,仔细阅读一个人的过往经历,包括早期的创伤,护理方式就会截然不同。演讲中有一个例子让我印象深刻:一位康复病房的患者,每当工作人员靠近时就会变得痛苦甚至攻击性强,直到有人读了她的档案,了解到她曾遭受虐待,团队随即调整了护理人员和方式。这之所以成为可能,是因为有人有时间去了解她的历史,并据此采取行动。而照顾者往往已经掌握了这类信息,并且可以在家中继续这项工作。当照顾者以这种方式被纳入时,年轻人更有可能保持参与。反之亦然:一个处于急性痛苦中的年轻人可能将照顾者推向崩溃边缘,而将家庭拒之门外的服务,最终会发现照顾者自己也陷入了困境。

现实限制与微小改变

这些想法并非脱离现实。不难想象工作人员面临的处境:他们知道应该提供什么样的关怀,却没有足够的时间。将家庭纳入核心需要时间,而压力重重的服务往往缺乏这一点。不过,有些帮助其实很小:与照顾者共同设计的资源、承认照顾者经历的沟通、同伴支持、以及不到一分钟的关系性举动。一些社区服务更进一步,直接培训照顾者,让年轻人在家透露自伤行为时,能得到更稳定、更有准备的回应。

照顾者的位置仍然悬而未决。他们对年轻人至关重要,但在服务体系中却被搁置一旁,没有现成的角色能完全容纳他们。围绕个体患者建立的服务,没有为那个在家承担风险的人留下明确的位置。这给所有设计或提供危机护理的人留下了问题:对于这个服务而言,照顾者是什么——资源、风险,还是伙伴?要如何在危机迫使之前就为他们腾出空间?对于那些痛苦已经累积多年、却从未被衡量的照顾者,我们又亏欠了什么?

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简一思迈 JIANYI SIMA
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