简一思迈报道 | AI能让我们成为更好的思考者吗？

在众多研究指出人工智能正在重塑我们的大脑、让我们变得更笨，或者削弱批判性思维之际，一项新研究却试图评估：在某些特定情境下，AI是否真的能提升我们的思考能力？这正是几年前达沃斯论坛上一个教育专题小组的观点——如果我们愿意拥抱必要的改变，并规避应用中的风险，AI或许能为更聪明的思考铺平道路。

新研究：AI能否激发创造力和批判性思维？

由美国国家科学基金会资助、南加州大学开展的一项新研究，将观察医生、记者和软件工程师在使用AI时的表现，探讨AI是否能够增强创造力和批判性思维。这项调查紧随此前的研究，例如Stadler等人（2024）的研究指出，AI虽然减轻了认知负荷，却牺牲了我们的知识和理解深度；而麻省理工学院的一项研究（Kos'myna等，2025）则发现，AI降低了我们的记忆力和批判性思维，以及长期技能的习得。

随着AI日益成为我们工作生活中不可或缺的现实，南加州大学的研究将聚焦于人类与AI如何互动，以最大化创造性和批判性思维。其目标是推进当前对AI使用的思考，探讨是否有空间利用AI来增强个人的创造力，并最终设计出一个互动框架，以实现更强的人机协同。

研究如何开展？

研究将识别用户如何与AI界面互动，以及哪种互动类型最能激发创造力或批判性思维。同时，他们也会找出哪些互动对协作和创造力最具破坏性，应在创意领域避免。参与者将被要求使用AI系统完成与工作相关的任务，同时设置一个不使用AI的对照组。随后，研究人员将通过脑电图监测参与者的大脑活动，从而绘制出思维过程中想法的形成与连接方式。大脑的不同区域在不同类型的认知加工中会被激活，与中性数据对比后，将有助于识别创造力和批判性思维的信号。

批判性思维通常与前额叶皮层相关，而创造力则会引发大脑视觉区域的神经活动爆发以及专注注意。这些大脑活动将在脑电图上清晰可见，并与任务类型和AI使用情况进行对照，从而确定何时AI可以鼓励创造性或批判性思维，何时则相反。

研究员Souti Chattopadhyay评论道：“创造力本质上是人类独有的。这个项目建立在这样的理念之上：AI可以增强人们创造和思考的能力，但无法取代它。”

该研究还希望为围绕AI使用的其他紧迫问题提供见解，包括它是否会造成认知盲点，是否削弱我们辨别事实与虚构的能力，以及我们能否以一种增强人类产出而非取代它的方式来接纳AI。

这项耗资60万美元的项目已于本月启动，将持续五年，分为两个阶段。第一阶段将致力于分类，检测那些扩展或限制参与者思维的具体时刻，最终绘制出一张“什么有帮助、什么有阻碍”的地图。第二阶段将基于对模式、障碍和机遇的认识，重新设计如何优化互动，以提升创造力和批判性思维。

研究结果可能会加深我们对达沃斯论坛上最初提出的观点的理解：如果我们能以正确的方式拥抱AI，并减轻其负面影响，就能在教育及其他领域释放巨大的潜力。