简一成长视点 | ACAMH 2026年度大奖入围名单揭晓：致敬儿童青少年心理健康领域的卓越之光

今天，我们怀着无比喜悦的心情，向大家正式揭晓2026年度ACAMH（儿童与青少年心理健康协会）大奖的入围名单。首先，请允许我们向所有成功入围的杰出个人与团队，致以最诚挚的祝贺！

能够获得ACAMH奖项的提名，本身就是一项意义非凡的成就。这不仅是对您个人或团队在推动儿童与青少年心理健康研究与实践中卓越贡献的认可，更是对您长期以来默默耕耘、不懈努力的最高褒奖。

今年的提名质量之高，令人印象深刻。每一份提名都闪耀着专业的光芒与人文的温度。接下来，由儿童与青少年心理健康领域的顶尖专家组成的评审团，将对这份入围名单进行细致而严谨的评审，以确定最终的获奖短名单。短名单将在未来几个月内公布，请大家拭目以待。

最终的颁奖典礼，将于2026年11月以线上虚拟 ceremony 的形式隆重举行。届时，我们将共同见证这些荣耀时刻，感受那些为孩子们的心理健康默默付出的动人故事。

奖项类别与提名标准

为了让大家更清晰地了解各个奖项的归属，我们在此简要说明各类别的提名标准：

教育与培训卓越奖：该奖项旨在表彰在儿童与青少年心理健康专业人员的教育与培训方面产生重大影响的个人。此奖项面向所有学科开放，但教育与培训内容必须与儿童心理健康直接相关。

研究转化实践奖：该奖项授予多年来持续致力于将研究成果转化为实践应用的个人。其工作需同时涉及研究与实践（临床或教育），或作为研究者/临床医生发表了转化科学（将证据基础转化为实践）成果，并对临床服务提供产生了可验证的影响。这可能包括建立新的干预措施，或改进现有干预措施，并需提供对临床服务影响的证据。

早期职业研究奖：请注意，该奖项不接受自我提名。面向在儿童与青少年心理健康文献领域做出重大科学贡献，且自首篇同行评审期刊论文发表以来不超过10年的任何个人。

数字与信息技术应用奖：授予在儿童与青少年心理健康的信息/数据/IT/数字领域，将证据基础付诸实践的临床医生。这可能包括在护理提供或服务设计中使用信息或技术等。

临床培训生奖：面向目前正在接受临床培训，并正在攻读心理健康专业资格（而非学术资格）的候选人（例如医学生、精神科受训医师、心理学受训者、职业治疗受训者、言语与语言治疗受训者等）。

硕士/博士在读奖：面向在提名邀请公告发布之日，正在攻读硕士（MsC/MA/Mphil）课程的候选人。（此类别可自我提名）

博士在读奖：面向在提名邀请公告发布之日，正在攻读博士（PhD）课程的候选人。（此类别可自我提名）

早期职业博士后奖：面向在过去3年内获得博士学位，但尚未获得终身教职的候选人。

实践团队奖：授予在临床实践中展示了使用证据基础（研究、审计或服务评估）的实践团队。或评估了结果或测量了临床影响，或展示了质量改进（可以是时间、金钱或减少“浪费”的效率）的团队。提名可来自研究人员、调查人员、临床医生和教育工作者。

中低收入国家（LMICs）团队奖：授予上一年度被世界银行归类为LMICs*的国家/地区的团队，其工作涉及在该国进行的研究、临床或教育活动。该工作需在儿童与青少年心理健康的研究、培训或实践/服务提供方面展现出创新性。

*LMICs国家/地区列表：安哥拉、孟加拉国、贝宁、不丹、玻利维亚、柬埔寨、喀麦隆、科摩罗、刚果、科特迪瓦、吉布提、埃及、斯威士兰、加纳、几内亚、海地、洪都拉斯、印度、约旦、肯尼亚、基里巴斯、吉尔吉斯共和国、老挝、黎巴嫩、莱索托、毛里塔尼亚、密克罗尼西亚、摩洛哥、缅甸、纳米比亚、尼泊尔、尼加拉瓜、尼日利亚、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、圣多美和普林西比、塞内加尔、所罗门群岛、斯里兰卡、塔吉克斯坦、坦桑尼亚、东帝汶、突尼斯、乌兹别克斯坦、瓦努阿图、越南、约旦河西岸和加沙、也门、赞比亚、津巴布韦。

我们深知，每一个奖项的背后，都凝聚着无数个日夜的探索与坚持。无论最终花落谁家，每一位入围者都是这个领域不可或缺的星光。让我们共同期待，在未来的日子里，这些卓越的研究与实践能够继续照亮儿童青少年心理健康的前行之路。

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