简一成长视点 | ACAMH 2026年度大奖入围名单揭晓：致敬儿童青少年心理健康领域的卓越研究者与实践者

今天，我们怀着无比激动的心情，与大家分享一个令人振奋的消息——ACAMH（儿童与青少年心理健康协会）2026年度大奖的入围名单正式揭晓了！

首先，我们要向所有入选的提名者表示最热烈的祝贺！能够获得ACAMH奖项的提名，本身就是一项了不起的成就，它代表着同行们对您在儿童青少年心理健康研究与实践中领先贡献的认可。每一位入围者，都是推动这一领域不断向前的中坚力量。

今年的提名质量之高，让我们深感敬佩。接下来，一个由儿童青少年心理健康领域的顶尖专家组成的评审团，将对这份入围名单进行细致审阅，以确定最终的获奖短名单。短名单将在未来几个月内公布，请大家拭目以待。

最终的颁奖典礼，将于2026年11月以线上虚拟形式举行。届时，我们将共同见证这些杰出个人和团队的荣耀时刻。

奖项类别与提名标准

为了让大家更全面地了解这些奖项，我们特别整理了各个类别的提名标准，它们共同勾勒出儿童青少年心理健康领域卓越的多元面貌：

教育或培训卓越奖：授予对儿童青少年心理健康专业人员的教育或培训产生重大影响的个人。该奖项面向所有学科，但教育与培训内容必须与儿童心理健康直接相关。

研究转化实践奖：授予多年来持续致力于将研究成果转化为实践的个人。其工作需同时涉及研究与实践（临床或教育），或作为研究者/临床医生发表了转化科学（将证据基础应用于实践）成果，并对临床服务提供产生了切实影响，例如建立了新的干预措施或改进了现有方法。

早期职业研究奖：请注意，该奖项不接受自我提名。授予在首次同行评审期刊发表后10年内，对儿童青少年心理健康文献做出重大科学贡献的任何人。

数字健康创新奖：授予在儿童青少年心理健康的信息、数据、IT或数字领域，将证据基础付诸实践的临床医生。这可能包括在护理提供或服务设计中使用信息或技术等。

临床培训生奖：面向目前正在接受临床培训、正在攻读心理健康专业资格（而非学术资格）的候选人，例如医学生、受训精神科医生、受训心理学家、受训职业治疗师、受训言语和语言治疗师等。

硕士生奖：面向在提名邀请公告发布之日，已注册攻读硕士（MsC/MA/Mphil）课程的候选人。该类别可自我提名。

博士生奖：面向在提名邀请公告发布之日，已注册攻读博士（PhD）课程的候选人。该类别可自我提名。

博士后奖：面向在过去3年内获得博士学位，但尚未获得终身教职的候选人。

实践团队奖：授予一个实践团队，该团队展示了将证据基础（研究、审计或服务评估）应用于临床实践，或评估了结果或衡量了临床影响，或展示了质量改进（可以是时间、金钱的效率或减少“浪费”）。提名可来自研究人员、调查人员、临床医生和教育工作者。

中低收入国家（LMICs）团队奖：授予上一年度被世界银行归类为LMICs*国家的团队，其工作涉及该国的研究、临床或教育活动，并在儿童青少年心理健康的研究、培训或实践/服务提供方面展现出创新。

*LMICs国家包括：安哥拉、孟加拉国、贝宁、不丹、玻利维亚、柬埔寨、喀麦隆、科摩罗、刚果、科特迪瓦、吉布提、埃及、斯威士兰、加纳、几内亚、海地、洪都拉斯、印度、约旦、肯尼亚、基里巴斯、吉尔吉斯共和国、老挝、黎巴嫩、莱索托、毛里塔尼亚、密克罗尼西亚、摩洛哥、缅甸、纳米比亚、尼泊尔、尼加拉瓜、尼日利亚、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、圣多美和普林西比、塞内加尔、所罗门群岛、斯里兰卡、塔吉克斯坦、坦桑尼亚、东帝汶、突尼斯、乌兹别克斯坦、瓦努阿图、越南、约旦河西岸和加沙、也门、赞比亚、津巴布韦。

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有关在我们期刊上发表的详细信息，请联系 publications@acamh.org。