简一成长视点 | ADHD青少年的抑郁症状可能不典型，家长和医生需警惕
ADHD青少年的抑郁症状常不典型，可能表现为易怒、睡眠差或行为问题，而非典型情绪低落。家长和医生需关注症状聚类，尤其警惕自杀意念和低自尊。
家长课堂
简一思迈报道 | 用评估构建更好的个案概念化：科学驱动的临床推理框架
个案概念化不应是治疗开始时的一次性书面报告，而是一个持续检验和修正假设的动态过程。本文介绍了一个五阶段科学框架，帮助临床工作者将循证评估与治疗紧密结合，实现真正的个性化干预。
简一成长视点 | ADHD课堂：日常互动如何悄悄影响孩子的自信与归属感
ADHD孩子在课堂上每天收到的小小纠正，可能悄然侵蚀他们的自信和归属感。本文探讨日常互动如何影响孩子，并指出成年人的温暖与一致性是保护孩子的重要力量。
简一思迈报道 | 超越安全计划：自杀护理中真正需要关注的痛苦根源
自杀护理不应只停留在危机时刻。真正需要关注的是痛苦本身，而非仅仅稳定风险。
简一成长视点 | 儿童期持续易怒：青春期抑郁与自伤的早期信号
孩子3到7岁间持续易怒，可能不是“脾气大”，而是青春期抑郁和自伤的早期信号。了解发展轨迹，才能更好地守护孩子的心理健康。
简一思迈报道 | 危机时刻，如何让家庭留在治疗室内
当年轻人陷入心理危机，照顾者往往被边缘化，甚至被视为问题的一部分。本文探讨如何将家庭纳入治疗核心，让照顾者从边缘走向伙伴，从而提升干预效果。
简一成长视点 | ADHD青少年抑郁症状的“隐藏面孔”：为何可能被误读？
ADHD青少年的抑郁可能不是“标准模样”——它可能表现为易怒、睡眠问题或行为困难。了解三种不同的症状模式，帮助家长和专业人士更精准地识别和帮助孩子。
