简一成长视点 | ACAMH 2026年度大奖提名名单揭晓：致敬儿童青少年心理健康领域的卓越研究者与实践者
ACAMH 2026年度大奖提名名单公布，涵盖教育、研究、实践、数字创新等多个类别，旨在表彰儿童青少年心理健康领域的杰出贡献者。
家长课堂
简一成长视点 | 用评估构建更佳案例概念化：科学化心理治疗的关键路径
案例概念化是心理治疗的核心，但传统方法常显静态。本文介绍一种科学导向的五阶段模型，将循证评估与治疗紧密相连，帮助临床工作者更系统、灵活地理解来访者，并制定有效干预。
简一成长视点 | 课堂中的ADHD：日常互动为何如此重要
课堂上的每一次纠正，都可能悄悄影响ADHD孩子的自信与归属感。了解日常互动的重要性，用温暖与一致性为孩子筑起防波堤。
简一成长视点 | 超越安全计划：自杀关怀中，我们忽略了什么？
自杀关怀不应止步于安全计划。本文探讨了为何稳定危机与治疗根源是两回事，并介绍了CAMS等直接针对痛苦本身的疗法，呼吁关注那些尚未采取行动却深陷痛苦的人。
简一成长视点 | 儿童期易怒与青少年抑郁及自伤行为的关联
孩子3岁到7岁期间持续的易怒情绪，可能是青春期抑郁和自伤行为的早期信号。了解这一发展轨迹，有助于家长和专业人士及早识别风险，提供有效支持。
简一成长视点 | 危机时刻，如何让家庭留在“房间”里？
当年轻人陷入心理危机，照顾者往往被忽视或边缘化。本文探讨如何将照顾者纳入危机照护，让家庭真正成为治疗的一部分。
简一成长视点 | ACAMH奖项长名单：聚焦儿童青少年心理健康领域的卓越研究与实践
ACAMH奖项长名单揭晓，表彰儿童青少年心理健康领域的卓越研究与临床实践，向每一位默默奉献的专业人士致敬。
